Международная конференция «Логотерапия для практики консультирования, образования и бизнеса»
 |
 |
Международная конференция
«Логотерапия для практики консультирования, образования и бизнеса».
Пленарное заседание и мастер-классы.
Дэвид Гуттманн, (David Guttmann, PhD), Израиль, почетный профессор, доктор философии, родился в Венгрии в 1932 году; во времена Второй Мировой войны пережил Холокост в гетто Будапешта. Он получил свою первую ученую степень в области социальной работы в Еврейском университете Иерусалима, степень магистра в Университете штата Мэриленд, и доктора философии в Национальной католической школе социальной службы, где Дэвид Гуттманн работал директором Центра по проблемам старения и пожилого возраста, а также в качестве помощника декана и председателя Магистерской программы. В период с 1987 года по 1992 профессор Гуттманн был деканом факультета социальной работы в Университете Хайфы в Израиле.
Всемирно известный эксперт по логотерапии и личный друг профессора Виктора Франкла - основателя логотерапии - профессор Гуттманн получил Гран-премию из Фонда Виктора Франкла в Вене в 2003 году за многолетний вклад в логотерапию. В 2012 году Школой социальной работы Университета штата Мэриленд профессор Гуттманн был отмечен как один из «Пятидесяти героев за социальную справедливость». И в 2014 году, профессор Гуттманн получил "Пожизненный сертификат почетного члена" Института Виктора Франкла. В 2015 году профессор Гуттманн получил звание почетного профессора Московского Института психоанализа.
Дэвид Гуттманн является автором и соавтором множества книг, в том числе переведенных на иврит, среди которых "Доктор и душа" и "Воспоминания" Виктора Франкла, а также десятка статей по теме старения, этики, социальной работы и логотерапии. Некоторые из его книг были переведены на различные языки, среди которых английский, испанский, венгерский, персидский, корейский, китайский. Он перевел с английского на иврит три книги по логотерапии: «Гуманистическая психосоматическая медицина» доктора Хироси Такашима; «Жизнь, наполненная смыслом» и «Смысл в страдании» доктора Элизабет Лукас и преподавал этот предмет в разных уголках мира на соответствующих курсах, семинарах и практикумах для профессиональных и полупрофессиональных специалистов. В 1981 году он организовал в Белом Доме (США) две мини-конференции по проблемам старения. Профессор Гуттманн занимался практикой, обучением, исследованиями, профессиональной подготовкой и консультациями в вопросах геронтологии и образования в области социальной работы в течение многих десятилетий, а логотерапией - начиная с 1982 года. Основные сферы его научной деятельности и интересов связаны с вопросами этики и ценностями в профессиональной социальной работе.
Гаральд Мори (Harald Mori), Австрия, ученик и ассистент Виктора Франкла, почетный президент Международной Ассоциации логотерапии и экзистенциального анализа Перу, терапевт и супервизор ряда австрийских институтов, психоонколог, активный участник Международного психоонкологического общества. В 2007 году стал лауреатом Премии Виктора Франкла, автор семинаров по логотерапии во многих странах.
В 2015 году на мероприятиях, посвященных годовщине освобождения узников из концлагеря Дахау, проходил круглый стол, на котором людям, знавшим лично Франкла, работавшим или дружившим с ним, задавались разные вопросы. Гаральду Мори был задан вопрос: чтобы вы могли сказать сегодня Франклу?
Гаральд Мори: Вы дали моей жизни причину! Пока будет живо человечество, важно то, что Вы написали, передавать дальше! Вы любящий человек - вы учили своими делами и поступками. Вы – человек, который проявлял милость к другим и научил осознавать многих, что есть Бог.
И мне кажется, что мудрость Франкла базируется на его вере: основа именно там. Такие произведения, которые писал Франкл, человеку одному написать невозможно, должна снизойти благодать!
ЛЕКЦИЯ «СЧАСТЬЕ И СМЫСЛ »
Лекция логотерапевта Гаральда Мори «Счастье и Смысл – логотерапевтический подход и полезные инструменты для повседневной жизни» - это уникальная возможность услышать о логотерапии от ученика и ассистента Виктора Франкла.
Подробнее
«Человеческая жизнь это ежедневный вызов в достижении качества жизни, успеха, счастья. Помимо этого, человек хочет, чтобы его жизнь была не только обеспеченной, но имела бы смысл. Смысл и мотивация являются необходимыми ресурсами для здоровья, жизнестойкости, автономии. Логотерапия и Экзистенциальный анализ предлагают разнообразные подходы для хорошей жизни и помогают найти внутренние ресурсы в периоды разочарования или отчаяния. Основатель логотерапии, психиатр из Вены, Виктор Эмиль Франкл разработал свой подход, чтобы помогать людям в трудных ситуациях и открывать наши сердца для переживания наполненной смыслом жизни, даже несмотря на страдания. Качество жизни связано не только со счастьем, но гораздо более с наличием зовущих целей и переживанием ценности жизни»
Лекция проходит на немецком языке с переводом на русский.
Интервью с Гаральдом Мори: www.youtube.com/watch?v=pVKaPKYOL-8
Харальд Мори
Дорогие слушатели курса и студенты Центра Виктора Франкля в Санкт-Петербурге!
Я необычайно рад возможности приветствовать вас и оказывать вам поддержку в изучении логотерапии и экзистенциального анализа. 30 января 1987 года произошла моя первая встреча с профессором Виктором Франклем. В тот момент я был студентом медиком, а позднее я также получил образование в сфере психотерапии. До самой смерти Виктора Франкля в 1997 году я был его учеником, ассистентом при чтении лекции в Медицинском университете Вены и поддержкой в осуществлении его дела. Свою последнюю лекцию Виктор Франкль читал 21 октября 1996 года.
С 1997 по 2005 год я продолжал читать лекции Виктора Франкля вместе с руководителем университетской психиатрической клиники профессором доктором Зигфридом Каспером. С 2003 года и по сегодня я являюсь доцентом Семинара Виктора Франкля в Медицинском университете Вены. Кроме того, я уже 17 лет занимаюсь образованием психотерапевтов согласно концепции Виктора Франкля.
В 2005 году началась моя международная деятельность по чтению лекций и докладов в разных странах Южной Америки, в Японии, США, Канаде, Южной Корее, в странах Европы, а в 2010 году также и в России, в городе Казань. Основным фокусом моей рaботы вот уже 25 лет является моя психотерапевтическая практика, психоонкология и учение Франкля, которое я, в качестве руководителя Венского медицинского сообщества Виктора Франкля, продолжаю преподавать аутентично и в то же время согласно современным требованиям.
Я успешно применяю концепцию логотерапии в ежедневной работе с психически больными людьми и людьми, которые находятся в критической жизненной фазе. Учение Виктора Франкля в сочетании с современными исследованиями в сфере психотерапии проявило себя как действенная форма терапии для поддержки и исцеления людей с психическими расстройствами.
Я рад возможности проработать вместе с вами важные для практической деятельности основы учения Виктора Франкля и показать вам, насколько эффективно логотерапия в силах помогать страдающим людям.
харальд мори
27 января, 2010
В.Франкл: жизнь и научное наследие.
Основы логотерапии и экзистенционального анализа
Мори Х., Австриа
ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН
Казань
«Будущее христианской Антропологии, Психологии и Психотерапии» 2-5 мая 2011 г., Москва
Участники X Симпозиума EMCAPP
Сидят слева направо:
Профессор Николин Жубер (ЮАР) – психолог, возглавляет Институт Христианской Психологии; Май Вернер, психолог (Германия) - президент Академии Христианской Психологии IGNIS в Германии. Президент правления EMCAPP; священник Лоргус Андрей, психолог - ректор Института Христианской Психологии (Москва), Член правления EMCAPP; Осташевска Анна, психотерапевт (Польша) - президент Секции Психотерапии Ассоциации христианских психологов (ACP) в Польше, Вице-президент правления EMCAPP; Стриго Елена, психолог (Россия, Kрасноярск (Сибирь)- психотерапевт Центра психологической помощи, Член правления EMCAPP.
Стоят слева направо:
Франческо Кутино (Италия) – доктор философии, Итальянская Ассоциация Католических Психологов и Психиатров – AIPCC; Сойёлмаа Энхбат- Монголия, психолог; Кшиштоф Войчежек - Польша, антрополог, доктор философии, Школа педагогики и социальных наук в Варшаве; Роланд Малер (Швейцария) – директор Института Христианской Психологии, Психотерапии и Педагогики в Швейцарии; Тревор Гриффитс - GP, Соединенное Королевство, др. медицины, психотерапевт; Тео Дж. Ван дер Вил (Нидерланды) – директор ISARPAC (Европейская школа консультирования пострадавших от (сексуального) насилия); Марек Татар (Польша) - священник, доктор философии, богослов (христианская мистика), лектор в Институте Духовной Жизни (PWT), UKSW, Польши, Радома; Ольга Красникова - психолог, психотерапевт, руководитель Психологического центра, помощник ректора Института Христианской Психологии, Россия, Москва; Харальд Мори - (Австрия) – Президент MFA (Медицинская Ассоциация Виктора Франкла в Вене) и KIEL (Институт Экзистенциального анализа и Логотерапии Карнтнера),экзистенциальный аналитик и логотерапевт, психотерапевт, психоонколог, супервизор; Щетил Айкрим – Норвегия, психолог, социальный терапевт, консультант ESARPAC; Меретте Айкрим – Норвегия, психолог.
виктор франкл
Харальд Мори Казань 2011 г.
Уважаемые коллеги!
Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования
«Институт развития образования Республики Татарстан»
в рамках «Нового европейского проекта»
с 24 января по 4 февраля 2011 года проводит
II международные курсы повышения квалификации профессорско-преподавательского состава кафедр психологии высших и средних профессиональных учебных заведений, институтов последипломного образования, практических психологов образования «Восточноевропейская и западноевропейская концепции преподавания психологии: межкультурный диалог или конфликт эпохи?» (72 часа)
Научный руководитель проекта:
- ректор ГАОУ ДПО ИРО РТ, д. экон. н., профессор Шайхелисламов Раис Фалихович.
Соруководители программного комитета:
– заведующая кафедрой педагогической психологии ГАОУ ДПО ИРО РТ, д. психол. н., профессор, действительный член Федерации психологов образования РФ, действительный член международной ассоциации IAPS, Association Vienna Medikal V. E. Frankl (MFA), Сибгатуллина Ирина Фагимовна;
– директор Австрийского культурного форума, культуратташе Австрийского посольства в Российской Федерации Симон Мрац;
– President Association Vienna Medikal V. E. Frankl (MFA), член Венской ассоциации научного и культурного наследия В. Франкла, ученик и ассистент профессора В.Франкла (1987-1997гг.), Мори Харальд.
Партнерами по взаимодействию выступают:
- Посольство Австрии в Российской Федерации;
- Австрийский культурный форум;
- “International Association for People-Environment Studies aims to improve the physical environment and human well-being (IAPS);
- Association Vienna Medikal V.E. Frankl (MFA);
- «Viktor Frankl Zentrum Wien. Zentrum feur Sinn-und Existenzfragen» (Австрия);
- Международный частный университет психоанализа им. Зигмунда Фрейда (SFU) (Австрия);
- Международное управление КГАСУ (Россия).
Научной основой международных курсов 2011 года в г. Казани является наследие экзистенциальной философии и психологии Виктора Франкла (1905 – 1997) «Научное наследие В. Франкла. Венская школа экзистенциальной психотерапии и психологии», опыт его применения в психологической практике специалистов России, обсуждение результатов сравнительного анализа опыта преподавания новейшей психологии современного времени, духовной психологии и психологии смысла.
Поле научных дискуссий, докладов, семинаров международных курсов 2011 года: профессиональное самосознание в эпоху международной интеграции образования: соразмерность и кризисы; психология в меняющемся мире; экзистенциальная философия в российской научной школе современности; кризис личности в век коммуникации; жизненная биография В. Франкла как пример человеческой судьбы эпохи XX столетия; В. Франкл – медик, философ, психолог; научная биография В. Франкла; теория и практика экзистенциальной психологии, психотерапии, логотерапии; венское научное и культурное наследие В. Франкла; психотерапия жизнью; философия логотерапии как экзистенциальная реабилитация современности; философствование и искусство как терапия: мировоззренческая помощь человеку; психология соразмерности; приобретение и утрата вечных ценностей; практика экзистенциальной терапии и логотерапии в работе с детским населением, трудные темы современной психологии.
Содержание курсов посвящено анализу профессионального опыта преподавания психологических дисциплин в высшем и последипломном образовании России, Восточной и Западной Европы с целью выработки транскультурной концепции преподавания психологии в Российской Федерации.
Основной вопрос для научной дискуссии – способно ли преподавание психологических дисциплин в восточноевропейских и западноевропейских университетах осуществить мировоззренческую, смысловую помощь как европейской личности в глобальном смысле, так и жителям различных регионов России в локальном смысле?
Курсы проводятся в форме зимней научной школы на Волжских землях и позиционируют город Казань как город слияния восточной и западной культур, как центр международного научного взаимодействия профессиональных преподавателей психологии высшей школы России, Восточной и Западной Европы. Соответственно зимняя научная школа задумана как школа мобильного академического сотрудничества между психологами различных округов Российской Федерации и европейскими коллегами с последующей перспективой адресных международных научных проектов.
Опыт проведения курсов в 2010 году показал интерес к обозначенной идее у специалистов Татарстана, Башкортостана, Республики Саха, городов Мурманск, Саратов, Киров, Архангельск и др. Все участники курсов 2010 года, среди которых было 3 профессора, 16 доцентов, старшие преподаватели и руководители психологических подразделений школ, колледжей и вузов, высоко оценили организацию и содержание курсов и выразили желание совершенствовать профессиональное мастерство в дальнейшем.
Приглашенные гости:
- руководитель психотерапевтической кинематографической мастерской в высшей школе телевидения и кино (HFF), внук В. Франкла Александр Весель-Франкл (Австрия);
- председатель организационного комитета «Венский бал в Москве» доктор Элизабет Смагин-Меллони (Австрия);
- магистр психологии, журналист, освещающий тематику «Психология, религия, власть» в европейских изданиях, Мария Чернин (Австрия);
- сотрудник Центра итальянского языка и культуры при Управлении международных связей КазГАСУ Роберто Мартелло (Италия);
- представитель Научного фонда DAAD Тило Цинекер (Германия);
- сотрудник Центра арабской культуры «Al-Hadara» Джамиль Шаради (Йемен).
Формы работы: аудиторные лекции, Workshops, дискуссии в формате open-space, конференция, обсуждение книги В. Франкла «…trotzdem «ja» zum Leben sagen» («Тем не менее, скажи жизни «Да»), стендовые и Интернет-доклады.
Медиа-выставка «Траектория солнца». На выставке представлены фотоработы Стефани Грюссль (Австрия), Девида Брокета (США), Натальи Ивановой (Латвия), Оскара и Константина Рябовых (Россия), Джевдета Сулейманова (Россия), Владимира Курашова (Россия).
Официальные языки общения: русский, немецкий, английский.
По окончании курсов участники получают государственное удостоверение о повышении квалификации на 72 часа и сертификаты Workshops (по согласованию).
Стоимость обучения 1 слушателя – 12500 руб.
Для поступления на обучение необходимо прислать заявку в электронной форме и гарантийное письмо об оплате за подписью руководителя в период с 20 октября 2010 года по 10 января 2011 года по адресу: kaf-psyholog@mail.ru. В заявке необходимо указать Ф.И.О. слушателя курсов, место работы, занимаемую должность, ученую степень, ученое звание, адрес электронной почты, контактные тел.:ы (рабочий, домашний, мобильный), факс, нуждается ли в гостинице.
Дополнительную информацию можно получить на сайте iro-rt.ru
За справками обращаться по тел.:ам: 8(843)236-67-88, 89600403319, кафедра психологии, доцент Лушпаева Ирина Игоревна.
Наш адрес: 420015, г. Казань, ул. Б. Красная, д. 68, оф. 212.
25 яанваря по 7 февраля 2010 года в Казани. Харальд Мори
[...] Изложив биографию Виктора Франкла, Харальд Мори, профессор Института эк-кзистенциальной психологии им. В. Франкла (Австрия) раскрыл основные теоретические положения логотерапии, одного из видов экзистенциальной психотерапии, основанного на анализе смыслов существования. Основной идеей данного метода является помощь человеку в поиске смысла его жизни: если жизнь имеет смысл, то смысл есть в любой ситуации. По своей сути, каждый человек -экзистенционалист при условии, что он живет сознательно, рассматривает другого человека как индивидуальность и признает его уникальность. Вместе с тем, как отмечает Х. Мори, каждый человек наделен свободой воли, включая выбор собственного смысла. Это - некая способность, сила, стремление к смыслу жизни. Однако, обретая смысл, человек обретает и ответственность.
Психологическая практика логотерапев-та базируется на следующих принципах: что можно сделать сейчас; что препятствует этому; зачем я это делаю и куда двигаюсь. Эти принципы позволяют удерживать смысл для человека в «здесь и сейчас», а не искать его где-то в прошлом или будущем. И введенный В. Франклом термин «самотрансцендирова-ние» отражает эти принципы: человек воздействует на внешний мир, окружающих его людей ежеминутно, он реагирует, он ориентирован на новый смысл.
Завершая содержательный обзор проблем, поднятых на зимней научной школе преподавателейпсихологии,можносказать, что опыт международного сотрудничества в аспекте психологического образования задает новые ориентиры переосмысления содержательных аспектов профессиональной подготовки психологов. Хочется надеяться, что практика подобных встреч в рамках профессионального сообщества будет залогом успешного вхождения России в общеевропейское образовательное пространство.
27 января состоялся визит психологов из Европы Казань 2010 года
С 25 января по 7 февраля 2010 года в г. Казань состоялась зимняя научная школа ИРО РТ «Восточно-европейская и западноевропейская концепции преподавания психологии: межкультурный диалог или конфликт эпохи?» 27 января состоялся визит профессоров психологии из Италии(Рим), Словакии (Братислава), и Австрии (Вена) в гимназии №122 Программа визита: 11.00 - 13.00 «Психология в системе дополнительного образования России», МОУ «СОШ № 122»,проф. Сибгатуллина И.Ф., Теряева С.А. (Россия, Казань) Программа: 1. Беседа с учителями на актуальные темы 2. Просмотр спектакля на английском языке «Чайка по имени Джонатан Ливингстон» по произведению Р. Баха, поставленного учащимися 7-х классов (руководители Альбина Г.Г., Макарова Е.В) 3. Беседа с актерами-семиклассниками
Harald Mori, Ousterreich Мори Х., Австрия/
» Liliana de Fabris Simili, Mastrone Rosaria, Italia /Симили Лилиана, Мастроне Розария, Италия/
Maria Glasova, Slovakia Глазова М., Словакия/